- Муҳкам оятлар - далолат ва маънолари очиқ, муташобиҳ оятлар эса фарқли маъноларга эга чуқур дунёқараш ва изланишга муҳтож бўлган оятлардир.
- Муташобиҳ оятлар ортидан юрган ва бошқаларни муаммолар гирдобига ғарқ қилиб, уларни адаштириш учун ҳаракат қилаётган одамлар билан алоқа қилишдан огоҳлантириш.
- Аллоҳ таоло оятнинг охирида адашган кимсаларга зид ўлароқ: "Ва фақат аҳли донишларгина панд-насиҳат олурлар", деди. Билимни ҳар томонлама ўрганган олимларга мақтовлар ёғдирди. Яъни, Аллоҳнинг панду насиҳатларига эътибор бермай, улардан ибрат олмаган ва ўз хоҳиш ва истаклари ортидан чопган кимсалар, аҳли дониш эмаслар.
- Муташобиҳ оятларга эргашиш, қалб тойилишига сабабдир.
- Маъно ва мақсадлари англашилмаган оятларни муҳкам оятларга қайтаришликнинг вожиблиги.
- Аллоҳ таоло иймон келтирган мўъминларни залолатга юз тутган одамлардан ажратиш учун одамларга синов ўлароқ Қуръоннинг айрим оятларини муҳкам ва айримларини муташобиҳ қилиб туширган.
- Қуръонда муташобиҳ оятларнинг келишидаги мақсадлардан бири уламоларниг бошқалардан устунлиги ҳамда ақлнинг (ваҳийни тушуниб етишда) калталигини, шу боис ўз ожизлигини қабул қилиб, Роббисига итоат этиши кераклигини эълон қилишдир.
- Билимни чуқур олиш ва билим олишда устивор туришнинг фазилати.
- Муфассир олимлар Қуръоннинг: "Ундай оятларнинг таъвилини ёлғиз Аллоҳгина билур.— Илмда собитқадам бўлган бундай кишилар эса" оятининг таъвилида "Аллоҳ" сўзида тиниш (вақф) аломати қўйилиши ҳақида икки хил фикрни айтганлар. "Аллоҳ" сўзидан кейин тиниш (вақф) аломати қўйилса, таъвилдан мақсад "илмнинг ўзаги ва мағзи" бўлиб, руҳ ва Қиёматнинг қоим бўлиши каби Аллоҳ таолонинг Ўзигина биладиган ва бандаларнинг идрок этишига имкон бўлмаган нарсалар тушунилади. Етук билимга эга одамлар эса бунга иймон келтирадилар, илмнинг аслий ҳақиқатини Аллоҳга ҳавола қилиб, ўзлари ҳам қутиладилар, бошқаларни ҳам адаштирмайдилар. Бироқ, "Аллоҳ" сўзидан сўнгра тиниш аломати (вақф) қўймаган, яъни, бир тўхтаб ўтмаган одам бўлса, "таъвил"дан "тафсир", "очиқлама" ёки "изоҳ" тушунилади ва: Бунинг таъвилини Аллоҳ ҳам, етук билим эгалари ҳам билишади, деган маъно англашилади. Натижада, етук билим эгалари ушбу оятларга иймон келтириб, мағзини чақиш учун муҳкам оятларга мурожаат қилишади.
-
- English - إنجليزي - English
- العربية - عربي - Arabic
- español - إسباني - Spanish
- português - برتغالي - Portuguese
- Français - فرنسي - French
- Русский - روسي - Russian
- اردو - أردو - Urdu
- Deutsch - ألماني - German
- Shqip - ألباني - Albanian
- বাংলা - بنغالي - Bengali
- ဗမာ - بورمي - Burmese
- bosanski - بوسني - Bosnian
- தமிழ் - تاميلي - Tamil
- ไทย - تايلندي - Thai
- සිංහල - سنهالي - Sinhala
- Kiswahili - سواحيلي - Swahili
- svenska - سويدي - Swedish
- Tiếng Việt - فيتنامي - Vietnamese
- മലയാളം - مليالم - Malayalam
- हिन्दी - هندي - Hindi
- Hausa - هوسا - Hausa
- Èdè Yorùbá - يوربا - Yoruba
- فارسی - فارسي - Persian
- Türkçe - تركي - Turkish
- 中文 - صيني - Chinese
- Bahasa Indonesia - إندونيسي - Indonesian
- Wikang Tagalog - فلبيني تجالوج - Tagalog
- پښتو - بشتو - Pashto
- አማርኛ - أمهري - Amharic
- ئۇيغۇرچە - أيغوري - Uyghur
- తెలుగు - تلقو - Telugu
- 日本語 - ياباني - Japanese
- Kurdî - كردي - Kurdish
- Nederlands - هولندي - Dutch
- čeština - تشيكي - Czech
- ગુજરાતી - غوجاراتية
- অসমীয়া - آسامي - Assamese
- azərbaycanca - أذري - Azerbaijani
- Ўзбек - أوزبكي - Uzbek
- български - بلغاري - Bulgarian
- română - روماني - Romanian
- Soomaali - صومالي - Somali
- тоҷикӣ - طاجيكي - Tajik
- Pulaar - فولاني - Fula
- magyar - هنجاري مجري - Hungarian
- ελληνικά - يوناني - Greek
- Кыргызча - قرغيزي - Кyrgyz
- नेपाली - نيبالي - Nepali
- italiano - إيطالي - Italian
- українська - أوكراني - Ukrainian
- afaan oromoo - أورومو - Oromoo
- ಕನ್ನಡ - كنادي - Kannada
- lietuvių - ليتواني - Lithuanian
- Malagasy - ملاغاشي - Malagasy
- Wollof - ولوف - Wolof
- Српски - صربي - Serbian
- Kinyarwanda - كينيارواندا - Kinyarwanda
- Akan - أكاني - Akan
- Mõõré - موري - Mõõré
- فارسی دری - دري